발달정신병리학21 통합적 발달 모델 계속 통합적 발달 모델 Patterson과 동료들은 20년 이상 아동기 품행장애의 기원에 대해 연구하고 이론화하였다. 그들은 부분적으로는 연구 결과에 기초하고, 또 부분적으로는 그들 자신의 관찰과 경험에 기초하여 통합적인 발달 모델을 제시한다. 품행장애 청소년이 “자라나는” 과정은 발달 정신병리의 구조적인 가설과 일치하며 상호 정교화시키고 기반이 되어주는 일련의 위계적인 단계들로 이루어진다. 이 과정의 일부는 아동이 출생하기 전부터 존재하는 여러 위험요인과 함께 시작된다. 이는 낮은 사회경제적 지위, 우범지역에 거주, 가족 스트레스, 반사회적 부모, 그리고 양육 기술이 없는 부모에게서 자라난 부모 등을 포함한다. 그러나 이러한 위험요인들이 반사회적 행동에 직접적으로 영향을 미치지는 않는다. 오히려 이들의 영향.. 2022. 7. 19. 문화적맥락(인종, 학교환경, 미디어의 영향, 성 역할 사회화) 인종 유럽계 미국 청소년들보다 아프리카계 미국 청소년의 높은 CD 유병률을 해석할 때 사회경제적인 불일치를 고려해야만 한다. 도시 빈민가 아프리카계 미국 청소년들의 상당수가 우범지역의 값싼 집들에서 가난하게 살고 있다. 많은 연구에서 사회 계층이 반사회적 행동의 유병률에 있어 민족적 차이를 설명하고 있지만, 그런데도 지속적인 인종적 차이가 있다. 예를 들어, 사회경제적 지위를 통제했을 때조차 아프리카계 미국 청소년들은 유럽계 미국 청소년보다 더 적대적인 귀인 편파를 보인다. 이러한 사고는 인지적 "오류"를 반영하기보다는 인종적으로 적대적인 환경에서 자라나는 경험을 반영할 수 있으며, 소수계 아동들이 또래들에게 취급되는 방법을 정확하게 반영한 것일 수 있다. 학교 환경 학교는 사회적 환경이 반사회적 행동에.. 2022. 7. 19. 사회적 맥락 사회적 맥락 또래들은 품행장애 아동을 쉽게 알아챈다. 그들은 논쟁적이고, 쉽게 화를 내며, 의도적으로 타인을 화나게 만든다. 빠르면 학령전기부터 아동의 습관적인 공격성은 후속되는 또래의 거부와 관계되며, 이는 다시 더 공격적인 행동으로 이어진다. 또한 공격적인 아동은 또래들 사이에서 부정적인 평판을 얻게 되며, 이는 행동이 나아진 다음에도 그들을 쫓아다닌다. 따라서 품행장애 아동과 또래 사이의 교류는 이후의 공격성과 문제행동에 공헌한다. Capara와 그의 이탈리아 동료들은 또래 평판과 이것이 왜 그렇게 안정적인 효과를 가져오는가에 대한 흥미로운 교류하는 관점을 제시한다. 요약하면, 평판은 아동의 자기지각을 변화시킨다. 이 연구들은 아동의 행동이 또래들과 교사들 사이에서 평판을 만들지만, 아동의 후속 행.. 2022. 7. 19. 가족맥락(강압이론), 양육과 품행장애에 대한 발달적 조망 가족 맥락(강압 이론) Patterson과 동료들은 품행장애의 가족 원인에 대하여 중요한 연구를 진행하였다. 그들은 사회학습이론에 근거하여 아동에게 반사회적 행동을 학습시킬 수 있는 요인들을 탐색하였다. 그 결과가, 반사회적 아동들의 부모는 다른 부모들에 비해 공격적 행동에 대해 재미있어한다든지 하면서 공격적 행동을 긍정적으로 강화할 가능성이 더 높다는 것을 발견하였다. 그 결과, 반사회적 아동들의 부모는 다른 부모들에 비해 공격적 행동에 대해 재미있어 한다든지 하면서 공격적 행동을 긍정적으로 강화시킬 가능성이 더 높다는 것을 발견하였다. 또한 이 부모들은 일관성 없는 분노와 체벌 혹은 후속 조치가 없는 위협 등 아동의 부정적인 행동을 고치는 데 효과가 없는 방법을 사용하였다. 반대로 아동의 친사회적 행.. 2022. 7. 16. 이전 1 2 3 4 5 6 다음